Nuestro principal objetivo es poner en marcha una vía que facilite la comprensión pública de la ciencia. Así, nos gustaría incentivar el uso del español como vehículo de comunicación científica, tecnológica y humanística, habilitar un espacio que facilite a los científicos la difusión de sus investigaciones en un lenguaje accesible al público no experto y potenciar nuestro idioma como canal de comunicación que ayude a estrechar relaciones entre España y los países iberoamericanos en este ámbito.
El certamen está abierto a todos los campos del conocimiento, desde las ciencias experimentales hasta las sociales y humanas. Los trabajos pueden versar sobre diversos temas científicos, desde aquellos de orientación divulgativa hasta otros centrados en el análisis crítico de la situación actual de la ciencia y los científicos. Se invita al autor a hacer una reflexión en tono divulgativo sobre su trabajo o su percepción de temas que afectan a nuestro pasado, nuestro presente o a las nuevas fronteras que se nos presentan (medio ambiente, energía, salud y nanotecnologías). Todo ello desde un punto de vista crítico y bajo el rigor del método científico. El certamen está dirigido a investigadores de organismos públicos y privados de investigación, estudiantes de doctorado y técnicos, estudiantes de licenciatura, profesores de bachillerato y secundaria, y divulgadores, periodistas científicos y escritores de bitácoras científicas. Información adicional aquí. Cartel de presentación.

Las becas se dirigen a estudiantes de química o disciplinas afines que estén cursando el último curso de carrera o master, antes de comenzar sus estudios de doctorado. Información adicional aquí.

Se ha publicado en la editorial ccs un libro de cuestiones de varias opciones sobre conceptos elementales de Física y Química.
El libro va dirigido principalmete a profesores de secundaria de esta disciplina, y a alumnos como libro de ejercicios , pero puede ser usado como una guia de conceptos para la eneseñanza secundaria y de adultos y una nueva manera de motivar a los lectores, en Ciencias que pueden resultar lejanas al público medio.
Mediante el libro se pretende colaborar a aumentar las vocaciones a los estudios de ciencias desde la enseñanza secundaria obligatoria y de adultos.